十大育儿劣习你有吗？
教育孩子是一件很需要花费心思的事情，但是作为孩子的父母，育儿是我们的责任，我们必须教育好子女。
但是有些父母却有不好的育儿习惯，这样的习惯不仅不能教育好孩子，反而还会把孩子引入不好的境地，下面让我们看看具体的十个不好的育儿习惯。
1.倾听不够
倾听是帮助孩子解决困难和做决定有效的方法。
不要老想着教孩子怎么做，相反，应该让他告诉你他想怎么解决。
要多关注孩子的感觉和情感。
这个过程中你的工作就是聆听，提供意见并且偶尔问些问题来诱导他以便获得更多信息。
如果你觉得你有一个很有价值的观点，问问孩子愿不愿意听。
如果孩子说愿意，那么尽可能简洁地表述你的观点。
如果不愿意，那就坦然接受。
毕竟，是他自己要做的决定。
2.做得太多
家长们在好多方面都做得过了。
其中一个就是给孩子买一切他们想要的东西。
孩子总认为，他们应该拥有最流行的东西，并且很多家长认为，给孩子买愿望清单上的所有东西就会让他开心。
其实满足的是家长不是孩子。
另外一方面家长们做太多的是帮助孩子所有的课题、问题以及任务。
作为家长，我们该学会后退,双手插口袋，保持缄默，让孩子的想法呈现出来。
3.比较和批评
平等不是公平。
每个孩子都是与众不同的。
对每个孩子的优势方面表达你的尊重。
但是家长却喜欢把孩子们进行比较，或许是和自己的孩子比较，或者和别人的孩子进行比较。
4.先是孩子的朋友，然后才是孩子的父母
对于孩子来说，你是一个长辈。
你不可以同时是孩子的朋友。
你要当的是老师、领导、供应者和厉行纪律的人。
虽然这样不有趣。
但是孩子们希望父母管着他，虽然他们不是这样说的，并且也老是说别人的父母有趣得多。
记住，你的终极目标是把孩子教成一个有责任、成功的独立的成人。
积极履行教养、惩罚和偶尔的“完全不行”都是到达该目标的要素。
当孩子尊重父母的权威时，他们就会相信家长保护他们的能力，相信家长会提供好提议。
这样就会尊重其他权威，更愿意听爷爷奶奶和老师的话。
5.使用威胁
父母跟孩子相处，沟通是很重要的。
但不是所有的沟通都奏效。
很多时候把双方都逼疯，父母有压力，有时回答比较情绪化。
你对他大吼大叫，用手指着他并恐吓他，想要他服从权威。
但在孩子看来，这只不过是你失控的表现。
这种行为很粗鲁，且贬低孩子的人格。
面对这样的情况，孩子会保持沉默，站着不动，所以父母要求回答或者问他是否在听时，矛盾就升级了。
整个场景就是一个典型的坏例子。
6．像个保姆
从他们出生开始，家长们就为他们包办了一切。
虽然目的是想让孩子健康成长，但不让他们做家务是违背常理的。
他们应该履行义务，感受成长，并且也是为以后独立生活做准备。
做家务并不是惩罚，反而能够给孩子一种归属感和价值的存在，教他们独立且自信地进入社会。
7.不断地屈服
一家人坐在起居室。
孩子要家长拿某样东西。
家长拒绝。
孩子一直要，一直要，直到家长妥协。
家长所做的只不过是象征性抵抗。
如果一味地屈服于孩子，就是在放弃你家长的角色。
你不是在指导孩子要有责任心，要有果断力。
孩子不停地享受特权，而你渐渐地失去权威。
要学会对孩子说不。
简单快速的“不”会省去很多麻烦
8.没能延伸界限
孩子们长大了，需要更多空间，需要与父母的保护保持一段距离。
也许很难接受孩子开始独立的事实。
双方都要给予信任和交流。
不要越过界限。
当你在思考是不是要管的松点，或者孩子已经这么要求了，那就仔细想想。
你发现他长大了，也尊重他的想法。
和孩子一起制定新法则也会使孩子在执行的时候更有责任心。
9.没有设定教条
我们给孩子设定教条来让孩子远离危险。
但当他们不断长大，原有的教条并不能够很好的保护他们。
我们应该要让孩子知道哪些行为是好的哪些不是。
这些教条对安全和家庭和谐来讲是很重要的。
告诉他们你关心他们同时还能培养出责任感。
教条要少、简短和清晰。
孩子不可能背下一本教条书。
关注孩子的成熟度和处理未知事情的能力，这样可以帮助你设定合理的方针。
10.没有坚持到底
通过一系列的规定来指导孩子是主要的育儿工作。
他们成长到一定阶段，会开始考验你对这些规定有多么坚持。
所以，讨论破坏规定的后果显得重要。
问题是家长并不真的想惩罚孩子。
警告他们可能会减少惩罚，保护他们的颜面，但是，一味地妥协只会让孩子觉得你是不可靠的、容易控制的。
如果想改变某人的行为，最好先改变自己的。
设定好规矩，商讨后果并严格惩罚，如果孩子出界的话。
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