风中的云：虽然我的孩子现在还没到叛逆期，但我已开始防患于未然了，首先从培养孩子遵守规矩着手，让他养成做事有条理的好习惯。
同时，跟孩子平等交流，以身作则。
这样，才能为孩子以后顺利度过叛逆期起到一定的积极作用。
枫叶：我觉得从某种意义上说，家长要少管孩子，让孩子从小学会自主管理，那样等到了叛逆期后，家长和孩子可能都会觉得过得比较顺。
叛逆期——注意教育方法
日月湖：管理叛逆期的孩子，家长不能太强硬。
如不要马上命令他关电脑，可以再给他半个钟头的时间，让孩子把在看的电视看完，然后再做作业。
可以用商量、协商的态度和孩子交流。
孩子会说，她会在下午几点钟前做好事情，那么就可以顺势说，好的，妈妈相信你。
叛逆期的孩子实质上应该是他的情商有了一定的发展，尤其是自尊心和独立性，他们希望有自己的想法和行动，而不想再受到别人的干扰。
这也是孩子处于半成熟状态。
我觉得，家长应该给予叛逆期的孩子更多的理解，而不是少管，其中最好的办法是尊重。
在此基础上，孩子才会觉得你是最理解他的人，从而你的教导才会起到一定的作用。
冰河：我曾给儿子写过一封信，写了自己对他的看法和要求，也提出了自我约束的内容。
从我写信给他到现在，我没再发过火，他也表现得很好，从未惹事，这是平等谈心的结果。
靠严厉的态度压制孩子，也许孩子小的时候管用，但大了肯定感情上就远了，得不偿失，还是赢得孩子的心最重要。
专家建议：适时调整教育方法
孩子过于严重的逆反心理，可能与家长、学校教育方式的不当有直接的关系。
如好奇心、求知欲得不到满足；家长对孩子期望值过高、要求过严；老师不尊重学生的心理感受与体验等。
当孩子找不到合适的途径排解压力时，便产生逆反心理。
另外，青少年处于性格形成和自我意识增强的时期，常通过否定权威和标新立异求得自我肯定。
因此往往表现得固执，有意采取与他人不同的态度和行为，来引起别人的注意。
为家长，要了解孩子的心理特点，顺应其生理和心理的成长特点，及时调整教育方法。
首先，要理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫，更不能打骂训斥，否则会加剧孩子的叛逆心理，加剧亲子间隔阂。
其次，应给孩子一定的自主权，跟孩子以平等商讨的方式谈话，即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗--暴和强制只会让孩子更加逆反。
最后，要做孩子的知心朋友，多听孩子的想法，心平气和地沟通，真正了解孩子的内心世界，帮助孩子平稳地度过青春期。
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