小王今年17岁，现在在一所寄宿学校读高二，十几岁的孩子正是超期蓬勃，走到哪里都可以给人带来阳光的年龄，但是，看到小王的时候我们总是有一种感觉，用一个词描述那就是沧桑。
为什么会出现这种情况呢?原来从初中开始小王就迷恋上了网络游戏，并且乐此不彼。
那个时候由于年龄比较小，所以鉴于家长的威慑力，带着不好不坏的学习成绩到了高中。
到了高中，由于是寄宿制的，离开了家长的监督，小王对于网络游戏的依赖变得更加的严重，有时甚至到了夜里翻墙夜不归宿的地步。
对于这样的问题我们该如何做呢?难道就没有一种方法可以有效的戒不良行为吗?下边让我们从心理学的角度来了解下不良行为的情况。
网隐的心理根源是什么呢? 从心理学上讲，形成不良行为的心理根源一般来讲是某种心理需要没有被满足。
另外，与其本人的意志品格有一定的关系，主要表现在自控能力差。
还有孩子长期在家庭感受不到温暖。
据多项调查研究表明，不和睦家庭、单亲家庭，或平时父母对孩子关心少，陪伴时间少，亲子关系不佳，往往是导致孩子网络成瘾的一个很重要的原因。
“戒不良行为”需从心开始 父母要高度重视青少年网络成瘾问题，积极营造和谐美满平等的家庭氛围。
对于网络成瘾的孩子，应尽量减少责备，尽可能进行交流，多用平等尊重的方式关心孩子，共同和孩子制定上网的行为契约、计划，形成良好的监督氛围，适当地给孩子鼓励和鞭策，这有利于帮助孩子戒除网络成瘾。
这就需 要家长、学校、专业人员一起帮助和教育孩子。
首先，家长要与孩子经常沟通。
通过与孩子沟通交流，尽量了解和介绍孩子在迷恋网络之前和之后的具体情况。
创造与孩子平心静气交谈的机会和氛围，了解孩子自己的真实心态。
在这个过程中一定要尽量做到态度真诚、平和、有耐心，不要急于求成，毕竟戒不良行为不是一个短时间可以实现的; 谈话要尊重孩子，不要去判断孩子对网络痴迷的对与错，是与非，尽量保持一种非批判的态度倾听孩子的想法，与孩子交流，从而了解孩子的真实世界;多问孩子一些开放性的问题，少问封闭性的问题。
比如，适当地问问孩子为什么喜欢网络游戏?喜欢网络游戏带给自己的什么感觉?网络游戏和现实生活有什么不同?等等，让孩子通过阐述，表达自己的个性和想法;在谈话时多留意孩子的非语言行为，比如动作、情绪等等;在与孩子交流后，做好与孩子交流的记录与资料的整理，为专业人员提供参考，一定要做好保密工作(切忌不要让孩子感觉你在监视他);不要因为一次、两次尝试与孩子交谈失败而放弃，要有足够的耐心与真诚，让孩子愿意与您交流，表达自己的想法。
家庭温暖法辅助治疗。
作为母亲在任何时候都不能放弃自己对孩子的教育，不能失去信心，尤其不能对孩子的健康成长失去希望!
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